童年阅读，是孩子飞向梦想的翅膀
“童年的阅读会陪伴孩子一辈子，影响孩子一辈子。”
——儿童文学作家李岫青谈如何培养孩子的阅读兴趣
因为是一名儿童文学作家，我经常收到一些家长朋友的来信，有的问如何培养孩子的阅读兴趣，有的问怎样提高孩子的写作能力，有的请我帮助开个书单……每当读到这样的来信，心情都会变得很沉重。因为，许多家长不是奔着读书的意义来和我交流这些话题，而是想从我这里得到一个如何提高孩子写作能力、如何让孩子取得高分的答案。
有的家长一边问如何培养孩子的阅读兴趣，一边又担心孩子读太多课外书会影响学习，这简直让我啼笑皆非，读书怎么会影响学习呢？尤其是在小学阶段，大量阅读不仅会提高孩子的写作能力、语言表达能力，有助于想象力、记忆力的提高，还能通过阅读激发和调动大脑神经的活动，有助于孩子的智力发育和许多非智力因素的发展。专家通过大量调查已经证明，小学阶段拥有较大阅读量的孩子，升入中学后，学习成绩会普遍优于小学阶段成绩好，却没有大量阅读的孩子。他们不仅学习后劲十足，甚至不会出现所谓的叛逆期，面对学习压力和困难时，也会比阅读量少的孩子更自信、更从容、更乐观、更坚强。
有的家长以为孩子读了几本书，写作能力就会立竿见影地得到提高，殊不知从读书到写作是一个细水长流的慢功夫。没有人能一口吃成个胖子，何况读书滋养的是心灵，强壮的是精神，它是一个潜移默化、慢慢熏染而达到的“润物无声”的过程。一个孩子不可能因为读了几本书，就出口成章，智力超群，但一个孩子如果在童年时养成了良好的阅读习惯，他就会和书成为一辈子的朋友，他的一生都会因为有了书香的陪伴而变得充实、乐观。
一、孩子读书的意义
读书就是看世界，读人生，是一个间接观察世界、体验人生的有效途径。我们知道，读书有种种好处，比如，读书能丰富孩子的思想，开阔视野，增长知识，提高语言表达水平和写作能力等等。
不读书的孩子，将会是一个缺少精神力量的人，就算他天资聪颖，他的心智也不会被唤醒。因为读书会让孩子成为一个有温度、有情趣、会思考的人。梅子涵说，读书长大的孩子，“就像是一朵听着音乐盛开的花，就像是一棵晒着太阳长大的树”。我们可以想象，这样的孩子一定会是一个富有情趣、热爱生活、善于思考、内心美好的人，一定会是一个乐观向上、睿智坚强的人。这样的人因为充满着阳光般的正能量，大家一定都会喜欢他，都愿意和他成为朋友。但是，有些家长让孩子读书的功利心太重，去书店买书时只为孩子选择一些作文选、奥数题集锦等教育辅导类图书，让孩子读书只是为了获取知识，提高写作水平，在考试中获得一个较高的分数，却忽略了读书的真正意义：让视野更开阔，心胸更宽广，从而人生有方向，不迷茫……
一个阅读量丰富的人会从优秀的文学作品中汲取优秀的品质，内化为自己的力量，然后有足够的正能量去面对生活中遇到的挫折。在他们看来，生活中的一切困难和挫折，就像天会打雷下雨一样，再正常不过，因为无论天气多么恶劣，总会有雨过天晴的时候。一个爱阅读的孩子，他抗挫折的能力、辨别是非的能力、自我管理的能力都会很强，他的人生也会沿着正确的航道行驶。
所以，让孩子爱上阅读吧！阅读能让孩子的心更善、眼更明，能让孩子那双隐形的翅膀变得更强壮，飞得更高，看得更远，能让孩子有明确的目标，并一路飞到梦想开花的地方。
二、让孩子在快乐中阅读
让孩子在阅读中得到快乐，是培养孩子阅读兴趣的起点。
爱玩是孩子的天性，因此只有让阅读也成为一件好玩、快乐的事，孩子才会不由自主地爱上阅读，从而和书成为形影不离的好朋友。有些家长要求孩子读书后写读后感，认为这样才能达到读书的目的，可这样做不但使孩子少了阅读的乐趣，反而使阅读成为一种负担。试问，背负着任务的阅读怎么可能会轻松快乐呢？所以，让孩子爱上阅读，最初的时候就不要让孩子带着任务去读书，更不要让孩子把读书当作任务去完成。
当然，不让孩子带着任务去读书，并不是要孩子只读书不思考，因为并不是只有写读后感这一种方法才能让孩子更好地去领会一本书的意义，还有很多易于孩子接受的方式，比如家长可以和孩子一起读书，然后展开轻松愉快的讨论。这种亲子共读的方式不仅能激发孩子的阅读积极性，而且能增进亲子间的交流和感情。
有些家长宁可看一些肥皂剧，也不愿读一本儿童文学书，他们认为儿童文学是“小儿科”，不值得一读。其实儿童文学看似浅显，但却是最纯洁、最有爱的文学。我能成为一个儿童文学作家，正是因为我女儿小时候喜欢读书，使我有机会读到大量的中外儿童文学名著。我的生命被那些伟大的童书照亮了，我发现原来世界上还有这样一种文本：温馨、美好、和善，充满爱意和温暖，用文字编织美丽的童话，给孩子们实现梦想和启迪智慧的力量，让孩子们认识了纯真、善良这些美好的字眼，懂得要对世间一切生灵都充满尊重和关怀。
因为读了大量优秀的儿童文学作品，所以当真正开始写作的时候，我理所当然地选择了儿童文学。因为现在的孩子课业负担重，学习压力大，不愿意接受那些故事进展缓慢和过于沉重的作品，因此包括我在内的一些儿童文学作家，本着对孩子的理解和爱，努力地把每一本书都写得轻松有趣。这些书讲述的貌似只是一个个简单有趣的故事，但是每个故事都会给孩子们带来感动和温暖，会点亮他们的童年时光。
家长可能会问，让孩子在快乐中阅读，这样的读书方式有意义吗？我的回答是：当然有意义！这意义在于，除了让孩子爱上读书以外，获得快乐本身不就是一件有意义的事吗？何况，在看似轻松快乐的阅读中，总会有让孩子内心温暖和感动的力量。时间久了，孩子的阅读量上去了，写作能力、语言表达能力自然而然也会得到提升。更重要的是，孩子一旦通过读书体验到了快乐，读书就会自然而然成为孩子享受快乐和获取知识的源泉。
三、家长是孩子最好的榜样
有些家长自己不读书，却要求孩子读书，岂不知家长才是孩子最好的榜样。如果家长有空就坐在电视机前看电视，或者打牌聊天，却让孩子去读书，孩子即便不说，潜意识里也会有疑问：既然读书好，你们为什么不读书呢？
——儿童文学作家李岫青谈如何培养孩子的阅读兴趣
因为是一名儿童文学作家，我经常收到一些家长朋友的来信，有的问如何培养孩子的阅读兴趣，有的问怎样提高孩子的写作能力，有的请我帮助开个书单……每当读到这样的来信，心情都会变得很沉重。因为，许多家长不是奔着读书的意义来和我交流这些话题，而是想从我这里得到一个如何提高孩子写作能力、如何让孩子取得高分的答案。
有的家长一边问如何培养孩子的阅读兴趣，一边又担心孩子读太多课外书会影响学习，这简直让我啼笑皆非，读书怎么会影响学习呢？尤其是在小学阶段，大量阅读不仅会提高孩子的写作能力、语言表达能力，有助于想象力、记忆力的提高，还能通过阅读激发和调动大脑神经的活动，有助于孩子的智力发育和许多非智力因素的发展。专家通过大量调查已经证明，小学阶段拥有较大阅读量的孩子，升入中学后，学习成绩会普遍优于小学阶段成绩好，却没有大量阅读的孩子。他们不仅学习后劲十足，甚至不会出现所谓的叛逆期，面对学习压力和困难时，也会比阅读量少的孩子更自信、更从容、更乐观、更坚强。
有的家长以为孩子读了几本书，写作能力就会立竿见影地得到提高，殊不知从读书到写作是一个细水长流的慢功夫。没有人能一口吃成个胖子，何况读书滋养的是心灵，强壮的是精神，它是一个潜移默化、慢慢熏染而达到的“润物无声”的过程。一个孩子不可能因为读了几本书，就出口成章，智力超群，但一个孩子如果在童年时养成了良好的阅读习惯，他就会和书成为一辈子的朋友，他的一生都会因为有了书香的陪伴而变得充实、乐观。
一、孩子读书的意义
读书就是看世界，读人生，是一个间接观察世界、体验人生的有效途径。我们知道，读书有种种好处，比如，读书能丰富孩子的思想，开阔视野，增长知识，提高语言表达水平和写作能力等等。
不读书的孩子，将会是一个缺少精神力量的人，就算他天资聪颖，他的心智也不会被唤醒。因为读书会让孩子成为一个有温度、有情趣、会思考的人。梅子涵说，读书长大的孩子，“就像是一朵听着音乐盛开的花，就像是一棵晒着太阳长大的树”。我们可以想象，这样的孩子一定会是一个富有情趣、热爱生活、善于思考、内心美好的人，一定会是一个乐观向上、睿智坚强的人。这样的人因为充满着阳光般的正能量，大家一定都会喜欢他，都愿意和他成为朋友。但是，有些家长让孩子读书的功利心太重，去书店买书时只为孩子选择一些作文选、奥数题集锦等教育辅导类图书，让孩子读书只是为了获取知识，提高写作水平，在考试中获得一个较高的分数，却忽略了读书的真正意义：让视野更开阔，心胸更宽广，从而人生有方向，不迷茫……
一个阅读量丰富的人会从优秀的文学作品中汲取优秀的品质，内化为自己的力量，然后有足够的正能量去面对生活中遇到的挫折。在他们看来，生活中的一切困难和挫折，就像天会打雷下雨一样，再正常不过，因为无论天气多么恶劣，总会有雨过天晴的时候。一个爱阅读的孩子，他抗挫折的能力、辨别是非的能力、自我管理的能力都会很强，他的人生也会沿着正确的航道行驶。
所以，让孩子爱上阅读吧！阅读能让孩子的心更善、眼更明，能让孩子那双隐形的翅膀变得更强壮，飞得更高，看得更远，能让孩子有明确的目标，并一路飞到梦想开花的地方。
二、让孩子在快乐中阅读
让孩子在阅读中得到快乐，是培养孩子阅读兴趣的起点。
爱玩是孩子的天性，因此只有让阅读也成为一件好玩、快乐的事，孩子才会不由自主地爱上阅读，从而和书成为形影不离的好朋友。有些家长要求孩子读书后写读后感，认为这样才能达到读书的目的，可这样做不但使孩子少了阅读的乐趣，反而使阅读成为一种负担。试问，背负着任务的阅读怎么可能会轻松快乐呢？所以，让孩子爱上阅读，最初的时候就不要让孩子带着任务去读书，更不要让孩子把读书当作任务去完成。
当然，不让孩子带着任务去读书，并不是要孩子只读书不思考，因为并不是只有写读后感这一种方法才能让孩子更好地去领会一本书的意义，还有很多易于孩子接受的方式，比如家长可以和孩子一起读书，然后展开轻松愉快的讨论。这种亲子共读的方式不仅能激发孩子的阅读积极性，而且能增进亲子间的交流和感情。
有些家长宁可看一些肥皂剧，也不愿读一本儿童文学书，他们认为儿童文学是“小儿科”，不值得一读。其实儿童文学看似浅显，但却是最纯洁、最有爱的文学。我能成为一个儿童文学作家，正是因为我女儿小时候喜欢读书，使我有机会读到大量的中外儿童文学名著。我的生命被那些伟大的童书照亮了，我发现原来世界上还有这样一种文本：温馨、美好、和善，充满爱意和温暖，用文字编织美丽的童话，给孩子们实现梦想和启迪智慧的力量，让孩子们认识了纯真、善良这些美好的字眼，懂得要对世间一切生灵都充满尊重和关怀。
因为读了大量优秀的儿童文学作品，所以当真正开始写作的时候，我理所当然地选择了儿童文学。因为现在的孩子课业负担重，学习压力大，不愿意接受那些故事进展缓慢和过于沉重的作品，因此包括我在内的一些儿童文学作家，本着对孩子的理解和爱，努力地把每一本书都写得轻松有趣。这些书讲述的貌似只是一个个简单有趣的故事，但是每个故事都会给孩子们带来感动和温暖，会点亮他们的童年时光。
家长可能会问，让孩子在快乐中阅读，这样的读书方式有意义吗？我的回答是：当然有意义！这意义在于，除了让孩子爱上读书以外，获得快乐本身不就是一件有意义的事吗？何况，在看似轻松快乐的阅读中，总会有让孩子内心温暖和感动的力量。时间久了，孩子的阅读量上去了，写作能力、语言表达能力自然而然也会得到提升。更重要的是，孩子一旦通过读书体验到了快乐，读书就会自然而然成为孩子享受快乐和获取知识的源泉。
三、家长是孩子最好的榜样
有些家长自己不读书，却要求孩子读书，岂不知家长才是孩子最好的榜样。如果家长有空就坐在电视机前看电视，或者打牌聊天，却让孩子去读书，孩子即便不说，潜意识里也会有疑问：既然读书好，你们为什么不读书呢？
